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Informations, définitions, théorèmes, formules, exercices et problèmes résolus sur les mathématiques du lycée. RSS/XML

Dans la suite on va trouver la présentation de quelques fonctions

particulières, utilises dans les mathématiques du lycée, accompagnées de

leurs définitions et propriétes essentielles.

THEORIE

Date de la publication: : 13.03.2009

Fonction valeur absolue:

est définie par f:R - > [0,+oo),

f(x)=|x|=\begin{cases}-x,x\in{(-\infty,0)}\\x,x\in{[0,+\infty)}\end{cases},f(x)=|x|=\begin{cases}-x,x\in{(-\infty,0)}\\x,x\in{[0,+\infty)}\end{cases},

ou\;f(x)=|x|=\begin{cases}-x,x\in{(-\infty,0]}\\x,x\in{(0,+\infty)}\end{cases},ou\;f(x)=|x|=\begin{cases}-x,x\in{(-\infty,0]}\\x,x\in{(0,+\infty)}\end{cases},

ou\;f(x)=|x|=\begin{cases}-x,x\in{(-\infty,0)}\\{0},{x=0}\\{x},{x}\in{(0,+\infty)}\end{cases}.ou\;f(x)=|x|=\begin{cases}-x,x\in{(-\infty,0)}\\{0},{x=0}\\{x},{x}\in{(0,+\infty)}\end{cases}.

Propriétés:

  • |x| > 0 ou |x| = 0, pour tout x réel;
  • |x| = 0 <=> x = 0;
  • |x|² = 0, pour tout x réel;
  • |x·y| = |x|·|y|, quelques soient x et y réels => |- x| = |x|, pour tout x réel;
  • |x/y| = |x|/|y|,  quelques soient x et y réels, y non-nul;
  • {|x|-|y|}\le{|{x}\pm{y}|}\le{|x|+|y|},\;\forall{x,y}\in{\mathbb{R}};{|x|-|y|}\le{|{x}\pm{y}|}\le{|x|+|y|},\;\forall{x,y}\in{\mathbb{R}};
  • |x| = a <=> x = a ou x = - a, où a > 0;
  • |x| = |y| <=> x = y ou x = - y;
  • {{|x|}\le{c}}{{|x|}\le{c}} \Leftrightarrow\Leftrightarrow x\in{[-c,c]},\;\forall{a}>{0};x\in{[-c,c]},\;\forall{a}>{0};
  • {|x|}>{c}{|x|}>{c} \Leftrightarrow\Leftrightarrow {x}\in{{(-\infty,-c)}\cup{(c,+\infty)}},\;\forall{c}>{0}.{x}\in{{(-\infty,-c)}\cup{(c,+\infty)}},\;\forall{c}>{0}.
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EXEMPLE 1

Date de la publication: : 24.08.2010

Support théorique:

Fonction partie entière, graphe d'une fonction, intersection de deux ensembles, système d'inéquations du premier degré.

Enoncé:

Trouver l'intersection des graphes des fonctions suivantes:

f,g:R - > R,

f(x)=[\frac{2-x}{4}],\;g(x)=\frac{1}{2}x-\frac{1}{2}.f(x)=[\frac{2-x}{4}],\;g(x)=\frac{1}{2}x-\frac{1}{2}.

Réponse:

{G_f}\cap{G_g}=\{(1;0)\}.{G_f}\cap{G_g}=\{(1;0)\}.

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EXEMPLE 2

Date de la publication: : 08.11.2010

Support théorique:

Fonctions sgn (signe, signum,), min et max, signe des fonctions sinus, cosinus et tangente, domaine de définition, image d'un ensemble par une fonction.

Enoncé: 

Soit la fonction réelle f, de variable réelle, donnée par la loi

f(x) = a·sgn(sinx) + b·sgn(cosx) + c·sgn(tgx).

a) Trouver le domaine maximum de définition de la fonction f, noté par D;

b) Déterminer l'ensemble f(M) (l'image de l'ensemble M par la fonction f), où  

M = DΠ[0,2π]ΠN;

c) Calculer \sum_{k=0}^{k=6}{f(k)};\sum_{k=0}^{k=6}{f(k)};

d) Préciser minf(x) et maxf(x), pour x de D, dans le cas où 0 < a < b < c.

Réponse:

a) D = R \ {(2k + 1)π/2|k € Z};

b) M = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}; f(M) = {b, a + b +c, a - b - c, - a - b + c, - a + b - c};

c) b - 2c;

d) minf(x) = a - b - c; maxf(x) = a + b + c.

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EXEMPLE 3

Date de la publication: : 30.10.2011

Support théorique:

Fonction partie décimale, fonction partie entière, équations transcendentes, système d'inéquations.

Enoncé:

Résoudre dans R l'équation transcendente {x + 1} = 1 - (1/3)x, où {a} représente la

partie décimale du nombre réel a.

Réponse:

S = {3/4;3/2;9/4;3}.

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EXEMPLE 4

Date de la publication: : 11.12.2011

Support théorique:

On donne la fonction f:R - > R, f(x) = |- x² + 6x - 8|.

Déterminer f([3;5]) (l'image de l'intervalle [3;5] par la fonction f). 

Réponse:

f([3;5]) = [0;3].

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